In The Arabic Language Garden Workbook Pre-K | في حديقة اللغة العربية

In The Arabic Language Garden Workbook Pre-K

In The Arabic Language Garden Workbook Pre-K is the first educational level in the In the Arabic Language Garden series. It is designed for non-Arabic-speaking children ages 4–5 and corresponds to the first kindergarten level of preschool education.

The program consists of 180 pages, divided into two books—a Textbook and a Workbook—to make the material easier for teachers to present and to help students organize and develop their learning gradually and systematically.

The curriculum develops students’ Arabic language skills and knowledge step by step, while taking into consideration their age, developmental characteristics, non-Arabic educational environment, and the needs of teachers, schools, and parents.

Engaging & Child-Friendly Learning

The two books are designed and produced in full color, with large, clear lettering and an attractive artistic style. Modern, high-quality pictures and illustrations are used to capture the attention of non-Arabic-speaking learners and encourage their interest in learning Arabic.

The curriculum incorporates learning through play, participation, and entertainment to engage students, support their emotional intelligence, and encourage them to enjoy and interact with the learning materials.

Learning Outcomes

By the end of this level, students will be introduced to:

• All the letters of the Arabic alphabet.
• The correct pronunciation of Arabic letters.
• Writing letters individually.
• Writing in a straight horizontal line from right to left.
• Understanding the meanings of simple words associated with specific letters.
• Understanding the meanings of simple words related to familiar topics and themes.

In The Arabic Language Garden Workbook Pre-K provides a gradual and engaging introduction to Arabic for young non-Arabic-speaking learners, combining language development with colorful visuals, interactive learning, and age-appropriate activities.

في حديقة اللغة العربية – التمارين التكميلية – مستوى الروضة

مستوى الروضة هو أول مستوى تعليمي في سلسلة «في حديقة اللغة العربية»، وهو المستوى الأول من مرحلة رياض الأطفال، ومخصص للطلاب غير الناطقين باللغة العربية من عمر 4–5 سنوات.

يتكون المحتوى من 180 صفحة موزعة على كتابين: الكتاب المدرسي وكتاب النشاط، وذلك لتسهيل عرض المحتوى وشرحه من قبل المعلم، ومساعدة الطالب على ترتيب الأفكار واستيعابها بصورة تدريجية ومنهجية وعلمية.

يعمل المنهج على تنمية مهارات اللغة العربية ومعارفها لدى الطالب خطوة بخطوة، حتى يصل إلى المستوى المطلوب، مع مراعاة الخصائص العمرية والنمائية للطفل، وطبيعة البيئة التعليمية لغير الناطقين بالعربية، والاستجابة لاحتياجات المعلمين والمدارس وأولياء الأمور.

التعلم بأسلوب ممتع وجذاب

صُمم الكتابان وأُنتجا باستخدام الألوان الكاملة والخطوط الكبيرة والواضحة، مع إخراج فني جذاب وممتع، والاستعانة بصور ورسومات حديثة وعالية الجودة لجذب الطلاب غير الناطقين بالعربية وتشجيعهم على تعلم اللغة العربية.

ويعتمد المنهج على التعلم من خلال اللعب، والتعلم بالمشاركة، والتعلم من خلال الترفيه، بما يساعد على مراعاة الذكاء العاطفي للطفل، ويزيد من حبه للكتاب وتفاعله مع محتواه، ويجعل عملية التعلم أكثر متعة وتشويقًا.

نتائج التعلم

بنهاية هذا المستوى، يُتوقع أن يتمكن الطالب من:

• التعرف على جميع حروف الهجاء العربية.
• تعلم النطق الصحيح للحروف.
• كتابة الحروف بصورة منفردة.
• الكتابة على سطر أفقي مستقيم من اليمين إلى اليسار.
• فهم معاني الكلمات البسيطة المرتبطة بحرف معين.
• فهم معاني الكلمات البسيطة المرتبطة بموضوعات مألوفة ومحددة.

يقدم في حديقة اللغة العربية – التمارين التكميلية – مستوى الروضة مدخلًا تدريجيًا وممتعًا لتعلم اللغة العربية للأطفال غير الناطقين بها، من خلال الجمع بين تنمية المهارات اللغوية، والرسومات الملونة، والتعلم التفاعلي، والأنشطة المناسبة لأعمارهم.